Հունիսի 15-ից Տաջիկստանում ընթացող «Համագործակցության երեխաները» կրթամշակութային համաժողովի շրջանակում Երևանի «Քվանտ» վարժարանի տաղանդավոր աշակերտներից կազմված հայաստանյան պատվիրակությունը ջերմ ընդունելության է արժանացել Տաջիկստանի խորհրդարանում՝ Խորհրդարանի նախագահ Ֆայզալի Իդիզոդանի կողմից։
Խորհրդարանի ղեկավարը մանրամասն ներկայացրել է պատվիրակությանը խորհրդարանի աշխատանքի կազմակերպման, կառուցվածքի և երկրի կյանքում դրա կարևոր դերի մասին։
Բացի խորհրդարանային այցից, հայ աշակերտները ծանոթացել են նաև հյուրընկալող երկրի մշակութային ժառանգությանը՝ այցելելով «Իստիկլոլ» ճարտարապետական համալիրը, «Կոխի Նավրուզ» պալատը և Տաջիկստանի ազգային թանգարանը։
Համաժողովի ամենահիշվողանալի իրադարձություններից մեկը հայաստանյան պատվիրակության կողմից բեմադրված թատերական ներկայացումն էր, որը հայկական մշակույթի հարստությունը ներկայացնող իսկական ժամանակային ճանապարհորդություն էր դարձել։
Ներկայացման ընթացքում հնչել են հայկական դասական երաժշտության հայտնի կոմպոզիտորների ստեղծագործությունները, իսկ էկրանին կենդանացել են հայ գեղանկարչության գլուխգործոցները՝ Հովհաննես Այվազովսկու «Իններորդ ալիքը» և Մարտիրոս Սարյանի «Հայաստանը»։
Այսպիսով, ներկայացումը պատմել է հայոց պատմության առանցքային իրադարձությունները՝ 301 թվականին քրիստոնեության ընդունման մասին, որի արդյունքում Հայաստանը դարձավ աշխարհում առաջին պետությունը, որը պաշտում էր քրիստոնեությունը, ինչպես նաև 405 թվականին Մեսրոպ Մաշտոցի կողմից ստեղծված հայոց այբուբենի և հայկական լեգենդների մասին։
Հատկապես մեծ հետաքրքրություն է առաջացրել խորեոգրաֆիկ ծրագիրը, որտեղ հայ աշակերտները ցուցադրել են հայկական պարերի բազմազանությունը՝ թաշկինակներով պար, ռազմատենչ «Յարխուշտա», հնագույն «Կերցի» և ծիսական «Փափուր»։ Ներկայացումը եզրափակվել է Սայաթ-Նովայի «Քանի վուր ջան իմ» երգի ներքո կատարված պարով։
Բացի խորհրդարանային այցից, հայ աշակերտները մասնակցել են համաժողովի մյուս ծրագրերին՝ այցելելով թատրոն, որտեղ մասնակցել են Տաջիկստանի ժողովրդական արտիստների վարպետության դասին, հանդիպել օլիմպիական չեմպիոնների հետ, ծանոթացել տաջիկ արհեստավորների հետ, որոնք ցուցադրել են փայտի, մետաղի մշակման և հյուսելու ավանդական տեխնիկան։ Դպրոցականների համար կազմակերպվել են նաև մտավոր օլիմպիադա, մշակութային և ազգագրական փառատոն, ինչպես նաև ինժեներական հարթակների վրա աշխատանքներ, որտեղ տղաները ծանոթացել են Արևելքի գիտական ժառանգությանը՝ Ալ-Խորեզմիի և Իբն Սինայի աշխատություններից մինչև ժամանակակից ռոբոտաշինության հիմունքները։
